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朱金烈，自1995年7月参预使命以来，在沂南县偏远的西部州里——岸堤镇低级中学任教29年。他一直扎根乡村教师，闭目掩耳、守法尽责，他是学生眼中的良师而已，老诚眼中的优秀代表。

爱，是教师力量的源头，是教师得胜的基础。算作别称教师，必须对学生的东谈主生肃穆。在朱老诚眼里，每个学生都是一艘待发的航船，他要为每艘航船挂上帆船，让它扬帆远航。小良同学母亲早逝，性情内向白丝 sex，父子俩同生共死，每年冬天只穿一身单薄的穿戴，快中考了又整天逃学不在气象。朱老诚了解到基本情况后，他就骑着摩托车带着班里班长去家访，西部山区的路比拟凹凸陡峻，正巧小径有个拐弯，加开赴面有沙，摩托车一下歪倒了，朱老诚的眼镜跌落在地，眼镜片也碎了一个，刚穿上的一条新裤子磕了个小洞；工资不高，他还自掏腰包给孩子买了书包竹帛、一些穿戴和生存用品，暗里里还给小梁同学塞一些零费钱，不按时进行交心语言。日久见东谈主心，朱老诚的步履打动了他，暖化了这颗冰冷的心，徐徐地他上课也不迟到了，学习也跟上来了。中考欺压后，他给朱老诚画了幅致意老诚的画，也许这一刻此时无声胜有声，这幅画是对朱老诚训诫最佳的详情。

“教师的谈路上一个学生也不成落下”。朱老诚感叹谈。他全面摸清所带班级的留守孩子独特情况，为他们量身打造，制定教师涟漪的具体模范，全标的打造班级“家”文化，让孩子心灵暖和，不再伶仃；在班内设立“模式倾吐本”，让孩子宣泄不良模式，从而达到心态蔼然；开展系列主题班会，措置孩子们身上出现的问题，让他们健康成长；充分打造团队精神，激励学习积极性，匡助他们诞生自信心；体验得胜写稿自得，诞生了健康进取的东谈主生不雅；借力爱心团体，更好地对他们进行全标的帮扶。通过诸多模范，奋勉把班级设立成一个暖和的“家”，让他们自得留守，健康成长。

2023年，朱老诚被评为“皆鲁名班主任”“沂蒙名班主任”设立工程东谈主选。荣誉的背后是他对使命敬小慎微忘我奉献的付出。语文训诫中他留心对学生作文的带领，激励学生的写稿有趣，联结学生在各级作文比赛中获奖，并在刊物上发表学生作文多篇，使学生体验到学习带来的自得。在教师训诫的谈路上倾情付出，也会把训诫中的一些心得、教师学生后的极少反念念撰写出来，发表在各级刊物上。其中班级照应劝诫《给留守儿童一个暖和的家》刊发在《智育报》上。《山东教师报》“乡村大先生”栏目以《朱金烈：留守儿童的好爸爸》和《智育报》以《朱金烈：每个学生都是一艘待发的航船》为题进行报谈。

教师好每一个孩子是他的毕生干事。共事们劝他：“都高等教师了，别再干班主任了，早出晚归费神又多。”他的内助也对他说：“带完这一级咱不干了，抽技艺存眷存眷家，教教我方的孩子吧！”濒临他们的劝说，朱老诚笑而不语。他深深知谈，他是别称党员教师啊！他一刻也离不开这些大山里的孩子，在班主任这条路上白丝 sex，不论前边有何等勤劳，他都会用一齐的爱托起农村孩子好意思好的异日……他先后荣获山东省优秀班主任使命室主合手东谈主、皆鲁名班主任、沂蒙名班主任设立工程东谈主选、沂蒙名师、临沂市优秀班主任、农村塾校特级教师岗亭、沂南县“最好意思教师”、沂南县优秀教师、训诫高东谈主等荣誉名称，所教语文得益一直名列三甲。（通信员 张萍）